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魔法世纪编年史第139章(2 / 2)

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当然,我们都知道魔力,但问题在于为什么魔力就能化为魔法呢?不知道?不知道这就对了,其实我也不知道,因为全天下都没有一个人真正知道。现在关于魔法的原理,整个魔法世界都还存在着争论。但是如今在魔法原理的大讨论中,主要是围绕着两大观点。一个就是创世论的“神惠说”;另一个则是唯心论的“意志说”。

“神惠说”指出,世界上的每一丝魔力都来源于创世神的开天辟地,而魔法则是创世神和所有的神氏改造世界的工具。人类和所有的智慧生物。因为对魔力的不断深入的了解和学习。最终窥视并发现了魔法,然后渐渐学会了使用特定的咒语和魔法阵召唤神的力量。也就是魔法。这个学说在白魔法师和黑魔法师中十分盛行,只是黑魔法师更相信所有的魔法都是恶魔从地狱里带来的亵渎神的知识。

而“意志说”则是我们中立魔法师比较倾向的一种说法。所谓的意志,就是指的我们每个人的思想和信念。“意志说”指出,魔法是一种特定环境下由人脑部控制自身的魔力,用自身的魔力引起共震、引发局部环境魔力元素而产生的一种能量。这个假说比“神惠说”更能解释很多的问题,例如能解释在不同的地方使用魔法的效果就不同,比如说在魔法森林,由于自然界中魔力元素含量极高使得施展魔法非常容易而且威力绝大;在水多的地方,水系魔法比较有效;在沙漠中,土系魔法则比较有效;火系魔法夏天威力大,冬天威力小。这些都是自然界中魔力元素含量不同所引起的魔法施展的效果不同。所以“意志说”也就是指魔法是利用自身的魔力控制自然界魔力元素和激发能量方法的总称。

大家现在从这两个比较经典的魔法原理的解释就可以看到看到魔法所蕴涵的因果性了。

按照“神惠说”,魔法这个现象地“原因”是神氏的恩惠。也就是说魔法是比我们更高阶的存在所制定的规则,而“结果”则是人类一旦掌握这个规则的诀窍,就可以使用各种魔法了。

按照“意志说”,则魔法这个现象的出现,因为人们在使用魔力的时候,人地意志参与了魔力的活动,也就是说。“原因”是人希望能出现某种能量和效果,而“结果”则是魔力在人意志地操控下形成了魔法。

两种学说虽然区别很大。但是因果关系却都十分的明确。这就是所谓魔法的因果性。

了解了魔法的有序性和因果性,接下来就让我们更具体的从哲学的角度来了解魔法。首先要再向大家介绍一个词,那就是“概念”。所谓概念,就是代表一类享有共同特性的人、物、事件或观念地符号。

魔法从某种角度来讲,也是一种概念。而任何的概念都含有5个要素,即名称、范例、属性、属性值和规则。

「名称」是概念的标识,一个概念的名称代表了一类具有某种共同特征的事物。例如。水果、房屋、植物、魔法,这些都是概念的名称。

「范例」指属于或不属于一个概念的元素。属于概念的元素叫做正例,不属于概念地元素叫反例。例如对“土系魔法”这个概念而言,“土龙术”、“土精灵召唤术”都是“土系魔法”的正例,而“土系魔法”又是“魔法”的正例。而“雷鸣术”,“木精灵召唤术”则是“土系魔法”这个概念的反例。

「属性」则是指能使我们将某些范例归于同异类别中去的那些共同特或特点。根据不同的特点,有不同地分类方法。例如“火之箭”和“风刃术”,它们都属于魔法弹型的魔法;而“火之箭”和“火球术”则不但都是魔法弹型魔法。而且都属于火系魔法。

「属性值」是指概念的各个属性的取值范围。这也是魔法界至今依然在争论的一个难点问题,举个最简单的例子,“搜寻魔法”大家一定都会。那么,这个魔法到底属于哪一个具体的魔法概念呢?有人说是风系魔法,有人说是白魔法,更有人说是黑魔法。虽然这个问题看起来没有任何的必要争论。只要这个魔法好用就可以了。但是事实上却并非如此,从这个小例子,可以延伸到十分复杂的问题。例如一些新魔法,“火雷枪”,这个魔法的效果既拥有雷地电,又拥有火地热,那么这又是个什么魔法?让它与“火之箭”和“雷之枪”比起来,有什么相同点,又有不同点。我们魔法界是不是应该再开辟一个新的魔法概念来接纳这个新生事物?这些都是关系到魔法系统完整性和统一性地重大问题。

最后来说说「规则」,规则就是对一个概念的基本属性所作的定义或说明。我要说的是。这里定义和说明。不是一个人说了算的定义。而是能反应魔法实质的一种符号化,例如文字的说明和定义。规则的制定。实际上是一个归纳的过程,也就是人们在长期的实践过程中,从一类事物中抽取出它们的共同特性,并把它们和其他事物区分开来,最后形成每个概念的规则。

只有理解了魔法的有序性和因果性,并且知道了魔法的概念,才叫做从哲学的角度理解了魔法。而从哲学的角度理解魔法,也是为了让你们更好的理解和学习每一个具体的魔法。

那么为了更好的理解这些观点,我们应该怎么做?这里面就出现了每个人不同的思维过程。魔法师是一个需要人长时间思考的职业,一个人能不能在魔法这一行干出大事,一方面在于天赋,另一方面则在于思考方式,我们魔法哲学上称为思维策略。

好的思维策略,能让人迅速的从模糊的魔法概念中找到关键,从而让魔法的学习事半功倍;而错误的思维策略,则会让人陷入魔法学习的陷阱,不能自拔,事倍而功半。

我们开这个魔法哲学课,正是为了教会各位魔法学徒正确的思维策略。当然一百个人有一百个思考方式,所以我们的魔法哲学课将介绍各种不同的思维策略,其中可能就有适合你们的思维策略。

由于时间的关系,今天的课就讲到这里。下一堂课我们就具体的介绍一种魔法师比较经典的思维策略。希望各位好好的预习一下。

好了,今天的课到此结束。

作者案:本章《银狐的魔法课-魔法哲学》将永不解封。欲转载本章片断,请转载时注明出处。请勿在“起点中文网”转载,谢谢合作。

银狐的魔法课--魔法师的工作

授课老师:舒立特

各位同学早上好。wwW。今天我们要讲的是“魔法师的工作”的概述部分。因为是概述,所以就随意一点,和大家一起交流一下 ', ' ')

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