书虫阅读

阅读记录  |   用户书架
上一页
目录 | 设置
下一章

魔法世纪编年史第138章(2 / 2)

加入书签 | 推荐本书 | 问题反馈 |

最后,感谢各位的支持,还请大家继续支持^^

银狐的魔法课--魔法哲学

授课老师:哈维

大家都是魔法学徒,而且都是三年级的魔法学徒,每个人都会几十种魔法,可是我今天在这里要问你们一个问题:“什么是魔法?”

好,基拉,你来回答。Www!

魔法就是用咒语和魔法阵的激发自身的魔力,从而牵动自然界的魔力元素,最后使用出来的各种法术。

好,回答的好。如果我今天上的是一年级的启蒙课的话,你就答对了。不错,这就是魔法。

但是,各位同学,你们看看黑板上的字,“魔法哲学”,今天我们上的是魔法哲学课。所以基拉回答的并不完全准确。

你们可能要问,为什么在魔法哲学课上,这个解释就不对了呢?在回答你们的这个问题前,我要先问你们一个问题,有人知道什么是哲学吗?

没有人举手?没有一个人知道?

好吧,让我来告诉你们。哲学其实可以用三句话来描述:(一)哲学就是培养智能;(二)哲学就是发现真理;(三)哲学就是印证价值。这就是哲学。

你们可能都注意到了,「智能」、「真理」与「价值」是令人向往的三个名词,但更重要的是,除了必须真正了解它们的内涵,更要注意它们前面的三个动词「培养」、「发现」与「印证」。

先来看「培养智能」,「智能」有两点特色:「完整」与「根本」。

所谓完整。代表把生命视为一个整体。因此对任何事情成败得失的判断,都不能只看某一点,而要考量整体生命。如此一来,才能够在面临挫折地时候,很快地重新振作、重新出发,以及在得意的时候知所收敛。

所谓根本,则是指人活在世界上。有些问题只是表面的小问题,而有些问题则是属于根本的大问题。而生死就是最根本的大问题。所以讨论哲学则常常会思索死亡的问题。所谓「千古艰难唯一死」,如果这一点能够看透的话,人生就不会再有什么困难了。

所以总地来说,所谓培养智能,就是代表要超越感性的限制,慢慢在知识地范围里面奠定基础。有了基础之后就要进一步达到完整而根本的境界,而这个境界和个人主体的觉悟和体验有关。这方面在稍后印证价值的部分会加以说明。

再来让我们来看看「发现真理」。

首先问大家一个问题,有一个魔法师,有一天他突然灵感爆发,研究出来一个前所未有的魔法。那么请问这个魔法师所研究出来的新魔法 ', ' ')

上一页
目录
下一章
上一页
目录
下一章
A- 18 A+
默认 贵族金 护眼绿 羊皮纸 可爱粉 夜间