“滚。”凯低声说，声音低而不弱。
“什么，你是什么人，这是威里王子，怎么说话呢。”旁边的人说道。
“小角色，闪一边去。”凯完全不着他。
我按了下凯，对着艾莎温柔的说：“咱们走吧。”
艾莎点点头，起身准备走出餐厅。
“别走啊，陪我聊聊嘛。”威里伸手拦住艾莎。
我挡在艾莎前面，“对不起，她是我女朋友，不会跟你聊的，别在来烦我们了。”
“哦，我还当谁呢，原来是会钻洞的雷特。”威里后面有人喊道，一群人大笑起来。
凯忍不住要出手，我按住他，牵着艾莎的手往出走。后面一群人嘲笑着叫着“孬种”。
我没有转身，继续往门外走，凯看着我，生气的跟在后面，我并没有发觉已经把艾莎的手握的很疼了。
艾莎没有吭气，也没有抽回手。
回到宿舍，凯忍不住给我发火，“你看看你刚才什么样子，跟个孙子似的，这不像你啊，什么时候变温柔了。”
“够了。”我硬忍着怒火说。
“怎么了，还不让说了，只会跟自己人发火。”凯说，言语中带着些嘲笑的语调。
“你。”我抓住凯的衣服，又松开了，坐在床上。
“好了，凯，雷特是为我们好。”艾莎说：“雷特不跟他斗，是不想让咱俩以后有麻烦，他为了咱俩忍住别人对他的侮辱，你现在还朝他发火。”
“好了，艾莎，我送你回去吧，明天早上还要上课。”我转移话题说。
“那你……”艾莎不放心说。
“我没事，走吧。”我搂住艾莎的肩，说，送她回宿舍，我不想她为我的事担心。
送完艾莎回来，我说：“凯，爷爷曾经告诉过我，不要惹那些贵族子弟，会有麻烦的，我到不是怕这，而是因为你们，我不想让你们也牵扯进来，今天那个威里，是埃塞国的王子，我有爷爷保着，真要是出了什么事我也不怕，你们是普通人，我现在又没能力确保你们会没事，所以我才要忍着。”
“我不怕。”凯说，从他的神态上可以看出来他根本没把这当会事。
“我没说你怕，只是不想在学院惹事，你一动手他不死也残废，你也不想上学期间有麻烦吧。”
“……”凯没吭气。
“但是，只要他敢动你和艾莎，我绝饶不了他。”我然后狠狠的说。
…………
餐厅。
“老大，就这么让他走了，也不拦住，多没面子。”
“没事，这次只是试探下雷特是什么样的人，看来，他也没什么厉害的，到是旁边的人挺嚣张的，先拿他开刀吧。”
“那个女的呢？”
“不急，她逃不出我的手心，反正现在那个小薇我还没玩腻呢，她的身材可真是棒啊。”
“老大，听说那个雷特很厉害的，在黑暗森林还打过三尾妖狐。”
“三尾妖狐，谁说的。”
“就是当接待员的那个见习魔法师。”
“他肯定？”
“不，他也是听雷特说的，雷特当时浑身是伤。”
“切，肯定是胡说的，他怎么可能打过三尾妖狐，就是一级剑士也打不过三尾妖狐呀。”
“那……”
“好了，别说了，有事就让小六去上吧，他可是二级剑士。”
“他肯吗？”
“有把柄在我手里，他敢不肯。”
“大哥，至于那个小丽，你现在不玩了，让给我好不好。”
“呵呵，知道你小子一直想着她，给你就给你了。”
“嘿嘿。”
“别光想着玩，安排一下力，给那个白衣小子点教训。”
…………
第十一章至第十五章
第十一章七彩之光
早上，学院里两个男生急速奔跑，嘴里各叼着一块馍片。
“都是你，睡的那么死，第一堂课就迟到。”
“别抱怨了，喂，这边啊，路盲。”
教室。
“报告。”
“第一堂课就迟到，太不象话了，我没见过这样的学生，这样的学生是不会有出息的。”老师在讲台上面大发雷霆。
在同学们“热情”的目光下，我和凯灰溜溜的进了教室，艾莎已经给我们占好位子了。
“好，现在开始上课。”老师见人到齐了，“今天讲的是魔法的起源。在这个世界，存在着七种元素，火、水、风、地、光、暗、无。除了‘无’，其他六种元素都有它的主神，也就是元素神，我们靠咒语使周围的元素产生共振，借助精神力使它们受我们所用，但是，精神力的不同使得使用魔法的级别不同，精神力低的人是不可能使用高级魔法的。但，不单是精神力的影响，还有自身属性的影响。每个人都有自己的属性，火、水、风、地、光、暗，其中光属性的人很少，而暗属性的人更是少，聚集自身属性的元素会比别的元素快很多也容易很多，这就是为什么学自身属性的魔法会比较容易。”老师停顿一下又继续说。
“但这总是有个极限，每个人自身的魔力使他不能使用巨大魔力的魔法，周围聚集的魔法元素又有限，四级以上的魔法就会使不出来，这时，就要与各元素神签契约，借助元素神的力量来使出魔法，六大元素神分别是光神…克里斯蒂娜，暗神…克里斯多佛，水神…萨曼塔，火神…尼古拉斯，风神…奥尔科特，地神…安德鲁，因为契约神之间的原因，一般情况下，和一个契约神签下契约，其他神就不会在和你签了。”
“老师，那么契约怎么签，有几种啊？”一个学生打断话问。
“当我们需要和元素神签契约时，会去圣殿元素神像前请求，如果契约神愿意的话就会出现和你签约。契约有两种，平等条约和主奴条约，平等条约是公平的条约，双方可以借用对方的力量；主奴条约是奴方要付出一定代价才能使用主方的力量，现在签约的大法师都签的是主奴条约，还没听过有人签和平条约。”
“学习魔法时每人都选择与自己属性相同的系，而在座各位应该都知道自己属性了吧，为了学校记录和个别不清楚的人，现在要测试一下。”
老师取出一个水晶球放在讲桌上。
“给水晶球注入力量，它就会发光，白光是光属性的表现，黑光是暗属性的表现，红光是火属性的表现，蓝光是水属性的表现，黄光是是风属性的表现，绿光是地属 ', ' ')